Alumni.Erzählen. - Julie Blattmann

Seit längerem war für mich klar, dass ich eine Weiterbildung in eine soziale Richtung machen will. Ein reguläres (FH) Studium kam für mich als berufstätige Mutter aus Zeitgründen allerdings nicht in Frage. Die Inhalte des 2015 noch neuen Studiengangs Aging Services Management haben nicht nur zu meinem Studienwunsch, sondern auch zu meinem Lebenslauf gepasst. Die Rahmenbedingungen im Fernstudium waren ideal auf meinen Wunsch nach flexiblem Studieren zugeschnitten.

Als teilzeitarbeitende Mutter einer kleinen Tochter, war ich froh, meine Lernzeiten frei einteilen und neben allen anderen Verpflichtungen einplanen zu können. Mit einem Teilzeitpensum von 20 Stunden konnte ich mir den Freitag für das Studium frei halten, was sich über die drei Jahre hinweg sehr gut bewährt und meine Familien- und Freizeit kaum engeschränkt hat.

Hauptziel des Studiums war eine berufliche Umorientierung ohne nochmals bei Null beginnen zu müssen. Dieser Grundgedanke hat sich in der gesamten Zeit nicht verändert und hat die notwendige Motivation geliefert, in den intensiven Zeiten nicht aufzugeben. Auch das Thema meiner Bachelorarbeit habe ich vor dem Hintergrund gewählt, um diesen Rahmen für das Knüpfen erster Kontakte zu nützen.

Die größte Herausforderung war trotz aller Organisation das Zeitmanagement. Vor allem die vielen Gruppenarbeiten haben die Flexibilität insofern eingeschränkt, als dass der Zeitplan mit allen abgestimmt werden musste und spontane Planänderungen schwierig und aus Rücksicht auf die Kolleg*innen vermieden werden mussten.

Wir waren eine sehr bunte Truppe und hatten viele spannende Diskussionen mit vielfältigen Blickwinkeln, die immer wieder zum Nachdenken angeregt haben. Und natürlich auch die persönlichen Kontakte, die über die Jahre hinweg trotz räumlicher Distanz zu wertvollen Freundschaften geworden sind.

Nach dem Studium lag mein Fokus darauf, nach meiner Vergangenheit in der Privatwirtschaft auch beruflich im sozialen Sektor anzukommen. Heute bin ich Projektleiterin im Fonds Soziales Wien (FSW) und überzeugt davon, dass das Studium einen wesentlichen Baustein auf dem Weg hierhin dargestellt hat.

Gesundheitswissenschaftliche Inhalte und alle Themenbereiche rund um die Gesundheit im Alter inklusive E-Health sowie Ambient Assisted Living (AAL) helfen mir in meinem Berufsalltag im Fonds Soziales Wien (FSW) Zusammenhänge zu verstehen und aktiv mitzudenken. Als Projektleiterin kann ich aber natürlich auch die Lehrinhalte aus Projekt-, Prozess-, Changemanagement sowie Organisationsentwicklung integrieren und aktiv einsetzen.

Projektmanagement wie ich es erlebe, geht weit über das Organisieren und Planen von Arbeitsschritten hinaus. Vernetzt zu denken, Gesamtzusammenhänge im Auge zu behalten und wo nötig rechtzeitig die Richtung anzupassen, sind gerade in einer Umgebung, die sich schnell verändert und politischen Entscheidungen gerecht werden muss, unverzichtbar. In diesem Zusammenhang ist auch die Kommunikation zu sehen, die oft den Unterschied zwischen Erfolg und Scheitern bedeuten kann. In unserem zunehmend technologisierten Arbeitsalltag ist es wichtig, trotz räumlicher Distanz den Informationsfluss sicher zu stellen, um das Frustrationspotential möglichst gering zu halten - die FERNFH hat hier viel Übungsfläche geboten :-).

Sowohl der Fonds Sozales Wien als auch Projektmanagement sind für mich Bereiche, in denen ich vorerst angekommen bin und mich weiter entwickeln will.

1. Freizeiten einplanen - damit das Studium nicht das gesamte Leben einnimmt.
2. Nicht aufgeben, auch wenn das Motivationstief besonders groß ist.
3. Feedbacks abgeben, nur so kann sich auch etwas verändern.